نقطة الانطلاق
يبلغ عدد سكان العراق نحو 46 مليون نسمة، مع نسبة عالية من فئة الشباب. وهذا الجيل متصل بالإنترنت عبر الأجهزة المحمولة ويتعامل بمرونة وسهولة مع التطبيقات الرقمية؛ لذا، فإن العائق لا يكمن في الاستخدام، بل يكمن في توظيف هذه التقنيات في مجالي التعلم والعمل. ففرص التعليم المنهجي نادرة، والمهارات الرقمية التي تتجاوز مجرد الاستخدام اليومي متفاوتة، كما يوجد عدد قليل من المنصات التي تقدم محتوى تقنياً متخصصاً بجودة موثوقة يمكن اللجوء إليها.
وهناك أيضاً تبعية حتمية تستحق الإشارة إليها؛ فالتعلم الرقمي يتطلب توفر الكهرباء. والنقص المستمر في إمدادات الطاقة في العراق — كما هو موضح في صفحتنا المخصصة للطاقة المتجددة — يضع سقفاً لما يمكن تحقيقه على المستوى الرقمي. ولذلك فإن هذين الموضوعين متلازمان ولا يمكن فصلهما.
منهجنا
نعمل على مسارين يُكمل أحدهما الآخر.
التوعية: نعمل على تنظيم فعاليات وبرامج تعريفية بما يعنيه التحوّل الرقمي في العمل اليومي للإدارات والمؤسسات التعليمية والشركات. إنها ليست مجرد محاضرات تكنولوجية بحتة، بل تركز على الجانب العملي التطبيقي.
البنية التحتية: بناء وتشغيل منصات التعلم الإلكتروني الخاصة بنا. وهذا خيار مدروس بعناية؛ فالمنصات قابلة للتوسع، وتعمل بلغات متعددة، ويدوم أثرها لفترة أطول من أي ورشة عمل فردية. كما تتيح الوصول إلى الأشخاص الذين لا يستطيعون السفر لحضور الفعاليات الشخصية، وهم شريحة كبيرة جداً في العراق.
لقد تم تصميم منصاتنا لتكون متعددة اللغات بشكل أساسي، وتتضمن العربية، والألمانية، والإنجليزية. وبالنسبة للمستخدمين في العراق، تعد اللغة العربية هي لغة المصدر الأساسية، وليست مجرد نص مترجم.
